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Dissertation estivale

 

« JE T’AIME est sans nuances. Il supprime les explications, les aménagements, les degrés, les scrupules. »
(Roland Barthes)

En quoi ce propos éclaire-t-il votre lecture du Banquet de Platon et de La Chartreuse de Parme de Stendhal?

 

Ce travail obligatoire doit être rendu la deuxième semaine de cours (le 12 ou le 14 septembre selon les classes).

Conseils pour lire les oeuvres cet été

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Quelques émissions pour aborder le thème et les oeuvres

Sur Le Banquet de Platon

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https://www.franceculture.fr/emissions/le-gai-savoir/le-banquet-platon

 

Conférence filmée : Philippe Berthier présente Stendhal 

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https://www.bm-lyon.fr/spip.php?page=video&id_video=512

Voir en particulier : 

Napoléon, Stendhal et La Chartreuse de Parme – 10: 20 > 21: 30

L’Italie de Stendhal – 26: 30 > 30: 30

Stendhal et l’amour – 54: 28 > 1: 11: 35

 

L’Amour selon Jankélévitch

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https://www.franceculture.fr/emissions/avoir-raison-avec-vladimir-jankelevitch/lamour

Tableaux utiles en dissertation…

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A. Böcklin, Ulysse et Calypso, 1883

Télémaque : « les dieux l’ont pris en traître, / ils en ont fait le plus obscur de tous les hommes » (I, v. 235)

« Il était sur le promontoire; ses larmes n’avaient pas
séché, et toute la douceur de la vie s’écoulait
avec ses larmes; la nymphe ne lui plaisait plus. » (V, v. 151-153)

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Félicien Rops, La Dame au cochon (Pornokrates), 1878

=> Voir épisode chez Circé.

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Rembrandt, La Ronde de nuit, 1682

=> Voir Jankélévitch, p. 305-309

Trousse de survie en épreuve hostile…

fichier pdf Trousse de survie en épreuve hostile

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